对孩子教育的无奈，是多年的困惑。我不知道对学生还是对自已的孩子在教育上是否得当，所以总是担忧是否在教育上出了什么问题？担心自已是否误人子弟？晚上在“真心教育”的聊天室里，听了天宇的自述，心里多少明朗了起来。

天宇是个研究生刚毕业的，他从事什么研究，我没去问他，我知道他是个80年代的年轻人，父母是晚年得子（群里的老师笑他因此是天才）以前打字说话题的时候，感觉这个年轻人的思维敏捷，很有学识，最近在UC里谈论话题，因为都是语音聊天，所以对他的了解多了一点，印象中他是很有责任，很大气，说话题很有深度，对人很尊重的年轻人，所以晚上的话题是：谈谈对子女的教育，我让他谈自已，（他是独生子女）希望他讲他自已的成长经历，希望给我们带来一些警觉，以免在教育教学中给孩子带来不良的烙印。在他的叙述中，也基本符合我的猜想，他自卑、胆小，在学校里被老师讨厌，就学会抽烟等等，和一批同学玩在一起，有什么心事不和父母沟通，后来父母给他转学，留级了，他觉得自卑，初中阶段基本没什么读书，在高中才发奋学习的，也是因为有了好老师的引导。

从他的谈话中，我感觉到只要孩子的本质不坏，再怎么变化，也改变不了什么，象他自已所说，和他一起的几个都进了不好的地方了，而他因为胆小，懂得把握自已，虽然父母从来不和他沟通什么，但父亲人穷志气大，母亲热心，这些也给他了潜移默化的影响，这说明了家庭的教育无疑是相当的重要，对照自已的教育，我的心也释然了，我对学生还是自已的儿子，我总是小心翼翼在保护他们的自尊，我应许孩子的错误，但不能是原则上的错误，在教育的过程中，我在慢慢地释放孩子的能力，因为他们总是要长大的，总是要自已去面对一切困难的，教孩子处理生活中的事情，让孩子学会做人、处事。

在教育上很难把握的是一个“度”，而真正能够走出路还是孩子本身，无论我们怎么注意教育的方法，都不如孩子自已的心态，所以教育孩子乐观面对一切，微笑接受一切，才是重要的。